LECTURE A
H / forme grecque complète suivie par l'édition
Le texte passe de la conclusion sur l'amour de l'ennemi à l'exhortation de s'abstenir des désirs charnels.
DIDACHÈ · Didachè 1.3c–1.4a
Une exhortation supplémentaire dans le fragment d'Oxyrhynque
addition rapportée · Comparaison de lectures publiées contrôlée ; pas de nouvelle autopsie du fragment.
Statut : Confrontation documentaire de leçons rapportées dans des éditions et études critiques : aucune transcription diplomatique nouvelle des manuscrits.
Ce dossier est un constat documentaire et non une collation paléographique nouvelle.
Les deux lectures en regard
LECTURE B
P.Oxy. 1782, folio 1 verso
Des lignes supplémentaires prescrivent d'écouter ce qu'il faut faire pour être secouru par l'Esprit, puis rejoignent l'exhortation à s'abstenir des passions.
Témoins identifiés
- Codex Hierosolymitanus 54 (H, XIe s.)
- P.Oxy. XV 1782, fol. 1 (IVe s.)
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Justificatifs bibliographiques
- Shawn J. Wilhite — The Didache: A Commentary, « An Introduction to the Didache » ↗James Clarke & Co, 2020, extrait fourni par l'éditeur, p. 6–9 et tableau p. 8. Synthèse critique du témoin grec P.Oxy. 1782.Extrait intégral de l'introduction accessible gratuitement
- 4CARE artefacts — P.Oxy. XV 1782, artefact 260 ↗Description papyrologique du fragment : deux folios, texte grec Didachè 1.3b–4a et 2.7–3.2, signes de fins de chapitres et nomen sacrum.Métadonnées ouvertes
- Bernard P. Grenfell et Arthur S. Hunt (éd.) — The Oxyrhynchus Papyri, XV, no 1782 ↗1922, p. 12–15 ; édition princeps du fragment. Numérisation consultable ; absence de nouvelle collation directe ici.Édition princeps numérisée, notice de lecture ouverte à Internet Archive
Ce que la comparaison établit
Le fragment ancien n'est donc pas une simple copie identique du texte de H. Le passage supplémentaire est signalé dans l'édition critique publiée par Wilhite, qui discute P.Oxy. 1782.
Ce qu'elle ne permet pas de conclure
Reconstruction de la leçon complète non établie ici à partir de la photographie. Il ne faut ni fusionner silencieusement les deux états textuels ni modifier la restitution « Lecture » sans décision éditoriale et contrôle direct du papyrus.